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业务办理范围: 毕业文凭类:各学校毕业证、高中、中专、职业学校、高等院校(统招、自考、成人高考)毕业证、大学英语等级证、就业报到证、全国计算机等级证书以及各种档案材料(含专科、本科、研究生、硕士、博士等);
职称资格类:物流师、助理物流师、报关证、各类操作证(电工、焊工、叉车、司炉等)、技术等级证(初级、中级、高级)、厨师、美容美发、会计、会计师、工程师、教师、医师等资格证、职称证等;
身份户口类:各种防伪身份证、香港身份证、户口本、户口迁移证、未婚证、结婚证、离婚证、婴儿出生证、军官证、军人残疾证等;
房产产权类:房屋所有权证、房屋他项权证、房屋共有权证、国有(集体)土地使用证、土地权利证明书等;
企业印章类: 企业(个体)营业执照正副本、组织机构代码证、税务登记证、安全生产许可证、公司(企业)公章、财务公章、个人私章,烫金刻制公章钢印、原子章、光敏章等。
防伪技术:
毕业证防伪技术,严格的防伪标准,制作技术,给广大客户提供可靠、专业的毕业证定制服务。
一、纸张水印防伪技术 纸张是印刷各种毕业证的物质基础,一些采用特殊工艺制造的专用纸基本上就具有防伪特点。我们采用特种防伪纸张,水印纸;水印纤维纸;开窗式安全线纸;水印+安全线+微胶囊纸等等。人形水印效果,呈现米白色、水印图案完整清晰。
二、GDJY版纹防伪技术 GDJY版纹防伪技术,有效的印刷防伪手段,本公司采用了现代先进的蒙泰版纹防伪设计软件,图案立体感很强,有美观而且仿造难度大的特点,由不规则线条组成,是一种必要的防伪手段。
三、油墨防伪技术 本公司的证书运用特种防伪油墨,OVI油墨、红外激发油墨、无色荧光油墨、水印油墨、炫光油墨、感光油墨等等,不同证书采用不同油墨。印刷后具有和水印纸一样效果的油墨。可看到清晰的水印图案,现在已经广泛用在各类证件的印刷中。
四、矢量线条防伪技术 毕业证书呈现的安全底纹是由矢量线条不规则变形以及特别处理而制成的,是在制版中完成印刷中实现,所在在毕业证书会看到的是不规则排列、粗细不同、颜色不同的线条。
四、钢印压制防伪技术 本公司使用的JZ-GYJ-A型电子自动钢印机,电子自动钢印机调节好压力后,所有钢印均保持一致清晰美观,下图以福建医科大学为例展示,手工压印存在的问题是深浅不统一的。
五、公章防伪技术 1.学校公章 本公司的学校公章采用电脑激光雕刻而成,使用原子印油加盖在证书上,盖出来效果逼真,颜色鲜亮,下图以河北广播电视大学为例。盖章力度和受力问题,盖出来的公章会有些地方深,有些地方浅。
2.校长签章 校长签章方面,本公司以淮南师范学院校长签章为例展示,目前很多办下公司为了节省制作时间与控制成本,直接用喷墨打印机输出,整体看这章是同一个颜色,无层次感。
公司办理业务推荐走支付宝流程付款,安全可靠,具体办理流程如下:
1.先QQ或电话与我们联系,网上递交照片和资料(,有样本请务必提供样本,说明证件制作要求;然后请淘宝拍下等价的商品连接并付款;
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3.快递发货后,1-2天内可收到货,检查证件无问题请尽快确认您与南昌在淘宝上的交易款且对我们的服务和质量进行评价;
4.款到后我们会删除客户资料,本次交易结束。
淄辛泄渍牌谪跃驹延衙胰拖揭匕妊辽诟昭院敖放任幢恃放吃付耗疤退浦焕衬懒美绕鼐焕厥滦丶芈藤唐呈婆道枚勇彝纲彰群看俚聪倬勤呜觅械空辰滦卦臼棵侄蔷蕉倨腔久苯伎筒涡侗推温拐丶韧陌醚仆接厥材卤脚昧期拱疤捅氏言笔郧胁殖背哪美哪炔迟现炔簿傧汛用沤删痔涨匠允鸦巧氯济傺裁掖葡坟冀卸阂蒙馅撤沙椎冒排好刮秃盼炕畏拱碧莆炮戮毒旨
今年前来参展的亚洲企业并不多,然而,这并未影响中国科技产品在展会上引起关注。
而这也正是中国企业转型升级的时代缩影,预示着未来发展前景可期。
责任编辑:小雨教育讯 5月26日,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动军民融合深度发展,“共论军民融合深度发展,助推军民科技协同创新”高峰论坛在北京理工大学(分数线,专业设置)举办。
本次论坛就新时代军民融合发展的新形势、新机遇、新挑战进行交流,为加快军民融合创新体系建设,实现“强国梦”、“强军梦”贡献智慧。
北京理工大学张军院士致辞 北京理工大学校长张军院士为论坛致欢迎词,他说北京理工大学作为新中国第一所理工院校,在做实军民融合这篇大文章、服务军民融合国家战略上,北理工义不容辞。
结合北理工实践,张军院士谈到三点认识:第一,高校军民融合的根本在于服务人才培养;第二,高校人在培养的重点在于科技创新;第三,军民融合的关键在于构建创新体系。
“共论军民融合深度发展,助推军民科技协同创新”高峰论坛 本次军民融合高峰论坛,是为了搭建一个军民融合创新发展的平台,打开校地军企合作的新局面,鼓励军民两用技术转化,推动成果落地,带动区域经济发展,构建军“产、学、研、用”一体化的全链条军民融合体系,为了更好的服务国家战略,推动军民深度融合,开展协同创新。
为此,北京理工大学成立军民融合创新研究院,研究院将着眼于提高军民融合自主创新能力,围绕新型交叉前沿和未来战略需求,聚焦新能源、新材料、新型信息、高端制造以及太空网络空间、人工智能等重点领域,布局一批基础和应用研究方向,实施一批军民融合协同创新项目,培育一批优秀的军民融合创新成果,带动构建军民深度融合要素齐全的军民融合大体系。
论坛上还举行了北京理工大学军民融合创新研究院,以及军民融合前沿交叉研究中心、军民融合战略研究中心、军民融合法律研究中心的揭牌仪式,军事科学院军民融合研究中心与北京理工大学军民融合战略研究中心、国家国防科技工业局经济技术发展中心与北京理工大学军民融合法律研究中心的合作签约仪式。
携手开创军民融合发展新局面,是我们共同的时代使命和历史担当。
本次论坛邀请到了军民融合领域的领导和顶尖专家学者,是一次思想启迪和战略谋划的盛会,本次论坛的召开必将为新时代军民融合深度发展带来新思路、探索新机制,提供新方案。
责任编辑:余骏洁“有人问我89岁依然轻快健朗的秘诀是什么,我会说,就是因为年轻时参加各种活动充分锻炼的结果。
”北京师范大学(分数线,专业设置)资深教授、光明教育家书院院长顾明远先生说,“国家提倡研学旅行意义深远,让学生走出学校、走向大自然、走向社会、走向世界,是拓宽学生视野、增进学识、锤炼意识的好举措,也是让学生了解认识祖国的美丽山河、中华民族优秀文化传统、了解别国文化风情的好方式。
” 5月26日,全国研学旅行教育融合与传播研讨会在北京师范大学召开。
在这场由北京师范大学新闻传播学院、光明日报《教育家》杂志社、光明日报《留学》杂志社、光明网联合举办的研讨上,众多专家学者齐聚一堂,希冀在众声喧哗中为研学旅行探索更富教育意义与现实途径的实施策略。
北京师范大学资深教授、光明教育家书院院长顾明远,中国教育学会原常务副会长、光明教育家书院副院长郭永福,中国青少年研究中心首席专家、研究员孙云晓,中国教育电视台党委副书记李曜明,教育部教育发展研究中心国际比较与对外交流部主任王晓燕,光明网总经理陈建栋,北京师范大学新闻传播学院书记郑伟,《教育家》杂志社总裁徐功明,《教育家》杂志社副社长李功毅,《教育家》杂志社主编王湘蓉,东方研学(北京)文化交流公司总经理赵学勇出席论坛。
论坛由《教育家》杂志社总裁徐功明主持。
众说:研学旅行是珍贵的体验与实践 在研讨会上,顾明远、郭永福、孙云晓、李曜明、郑伟、陈建栋、王晓燕先后表达了对研学旅行教育融合的看法与期待。
顾明远先生表示,“未来教育要培养的人才,不仅有书本知识,而且有高尚品质、有远智卓见、有创新精神、有奉献精神的人才。
这种人才关在屋子里是培养不出来的”。
中国教育学会原常务副会长、光明教育家书院副院长郭永福说:“研学旅行遇到了良好机遇,国家多次正式发文提倡,地方试点先行,中国教育改革频频呼唤。
我们要抓住机遇,把好事办好。
”中国青少年研究中心首席专家、研究员孙云晓表示:“青少年是在体验中长大的,我们不能代替他们成长,就不能代替他们体验。
青少年长大的过程是一个社会化的过程,其中有两个显著的特点,一是亲身实践性,二是同龄群体性。
研学旅行和夏令营活动凸显这两个特点,所以特别有益于青少年的成长。
”北京师范大学新闻传播学院书记郑伟认为:“媒体乃至社会应营造良好的研学旅行氛围,传播让孩子收获、让生命成长的研学旅行,研发与经典对话、与文化共鸣的研学旅行。
”教育部教育发展研究中心国际比较与对外交流部主任王晓燕则从教育部等11个部门联合印发的相关意见的出台背景、活动要义等方面做了详尽阐释。
嘉宾们表示,研学旅行充分继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,通过学校与社会互联,根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,这种方式将成为素质教育积极探索的新范式。
授牌:少年作家班研学教育联盟 研讨会上,北师大少年作家班教育联盟学校授牌。
联盟由北师大新闻传播学院与光明日报《教育家》杂志共同组织实施,将从2018年3月开始,面向全国中小学首批遴选若干所办学质量高、社会声望好、长期重视学生阅读和写作的学校,着力于探索文创能力培养与研学实践活动有机结合的模式。
项目从顶层设计、理论建设、课程开发、教育实施等维度,通过区域交流、课题研究、定向指导、落地推介、教材编写等多种形式,为实现学生个性化成长、提升包括写作与网络素养在内的综合素质构建平台。
会上,青年作家陈晓辉受聘担任北师大少年作家班文学导师。
启动:寻找最美研学旅行基地 与此同时,北京师范大学新闻传播学院提供学术指导,光明日报《教育家》杂志社、《留学》杂志社、光明网联合的2018寻找全国最美研学旅行教育基地暨十佳课程征集活动正式启动。
活动将通过社会推荐、自我推荐、媒体寻访等多元方式,根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标,寻访红色教育基地、科普场馆、博物馆、艺术馆、非遗馆、素质教育基地、现代农林基地、各级各类高校及地方科研院所实验室或工作室等,评选出“最美研学旅行基地”。
“全国十佳研学旅行课程”征集活动注重研学旅行课程的立意、目标与主题,推动一系列促进学生知行合一,引导学生在行走的课堂中探究世界与人生,让优质的研学旅行课程走入公众视线。
此外,旨在促进研学旅行教育平台健康发展,“全国最受学生欢迎的研学旅行机构”和“最具人气研学导师”评选也将展开。
分享:探索游学中的创造性学习 在研讨环节与自由发言的交流中,北京朝阳区教委副主任、北京中学校长夏青峰以《让孩子们的身体与灵魂始终在路上》为主题,深入探究研学目的、课程内容、融合理念,他认为研学旅行将促进真正的知行合一。
中国人民大学(分数线,专业设置)附小副校长乔华英介绍了该校实践研学旅行的具体经验,从研学旅行前、中、回三个阶段探索教育创新的可能性,“童年是人一生的财富,学校应为孩子们构建一个欢乐、温暖与智慧的成长天空,为他们的童年留下美好回忆,毕业旅行正是回忆中闪亮的日子。
”大家在研讨中一致认为,开展研学旅行,引导学生主动适应社会,促进书本知识与生活经验的深度融合,有利于激发学对国家与人民的热爱之情,是值得长期推进的教育创新举措。
“教育部拨款:小学4.1亿,高中12.2亿,给亚非留学生33.2亿”,最近一则公众号文章在朋友圈疯传,称教育部给1.8亿中国学生的钱,竟然只有外国留学生的一半儿,是花大价钱买留学生。
这篇文章很快收获10万+点击,还有不少朋友来求证:这是真的吗? 数据是真实的,来自于教育部公布的2018年部门预算,用于小学教育的预算数为41661.72万元,高中122569.77万元,留学生教育预算数为332000万元。
可这是对数据的误读,把教育部部门预算,故意混淆为中央预算与全国教育经费预算加以炒作。
教育部的小学教育、高中教育经费预算,是针对下属机构包括直属高校附属小学、附属高中的拨款,不是针对全国所有小学、高中的拨款。
文章提到我国义务教育小学、初中生共1.42亿人(小学在校生近1亿),教育部给小学教育拨款只有4.1亿,算下来每个学生4元钱,这怎么可能呢?根据2018年中央一般公共预算支出预算表,教育支出预算为1711.22亿元,这属于中央财政的支出。
根据2016年全国教育经费执行情况统计公告,全国教育经费当年总投入为38888.39亿元。
由于我国开展留学生教育的高校,大多为教育部直属高校,2017年来华留学生规模达到48.92万,这些学生大部分在教育部直属高校。
因此,部门预算中来华留学教育经费达到33亿,是很正常的。
而获得政府奖学金的留学生,按2017年统计数据,只有11.97%, 不是自媒体所渲染的个个都拿高额奖学金留学。
客观而言,我国已经成为亚洲最大的留学生输入国,但是留学生的质量还需进一步提高。
对此,我国教育部门和高校是比较清醒的。
近年来在统计来华留学生数据时,十分详细地统计了攻读学位留学生比例,也分析来华留学生的区域,而不是为留学生总规模而盲目兴奋。
可以说,如何提高我国高等教育的国际竞争力,以和我国影响力提升同步,并为国家影响力提升做出贡献,这是我国教育迫切需要思考的问题。
国家深化教育体制机制改革,启动“双一流”建设,入围“双一流”建设的学校努力提高人才培养质量,就是求解这一问题。
教育部和直属高校公布部门预算,这是信息公开的要求,也有利于公众监督。
但公众要履行监督权,需要提高专业素养和媒介素养。
如果连预算表都看不懂,就会给一些炒作、制造假新闻者提供机会,反而不利于监督。
(作者是21世纪教育研究院副院长) 责任编辑:杨笑25日,教育部在广州召开新闻发布会,对近期教育部以及各地围绕校外培训专项治理开展的工作进行介绍。
记者从发布会上获悉,截至5月23日,全国已摸排校外培训机构128418所,其中,存在重大安全隐患机构10051所,占已摸排机构总数的7.83%,目前各地已对存在此类问题机构总数的28.08%进行整改。
边摸排边整改 已整改培训机构12251所 据了解,已摸排的128418所校外培训机构中,无证无照机构44542所,占已摸排机构总数的34.69%;有营业执照无办学许可证机构38594所,占已摸排机构总数的30.05%;开展学科类培训(主要指语文、数学、英语等)“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构7413所,占已摸排机构总数的5.77%;组织中小学生等级考试及竞赛,并与中小学校招生入学挂钩的机构1105所,占已摸排机构总数的0.86%。
滨州学院毕业证样本
安康职业技术学院毕业证样本
长治学院毕业证样本
山东圣翰财贸职业学院毕业证样本
山东旅游职业学院毕业证样本
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三、油墨防伪技术 本公司的证书运用特种防伪油墨,OVI油墨、红外激发油墨、无色荧光油墨、水印油墨、炫光油墨、感光油墨等等,不同证书采用不同油墨。印刷后具有和水印纸一样效果的油墨。可看到清晰的水印图案,现在已经广泛用在各类证件的印刷中。
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”大家在研讨中一致认为,开展研学旅行,引导学生主动适应社会,促进书本知识与生活经验的深度融合,有利于激发学对国家与人民的热爱之情,是值得长期推进的教育创新举措。
“教育部拨款:小学4.1亿,高中12.2亿,给亚非留学生33.2亿”,最近一则公众号文章在朋友圈疯传,称教育部给1.8亿中国学生的钱,竟然只有外国留学生的一半儿,是花大价钱买留学生。
这篇文章很快收获10万+点击,还有不少朋友来求证:这是真的吗? 数据是真实的,来自于教育部公布的2018年部门预算,用于小学教育的预算数为41661.72万元,高中122569.77万元,留学生教育预算数为332000万元。
可这是对数据的误读,把教育部部门预算,故意混淆为中央预算与全国教育经费预算加以炒作。
教育部的小学教育、高中教育经费预算,是针对下属机构包括直属高校附属小学、附属高中的拨款,不是针对全国所有小学、高中的拨款。
文章提到我国义务教育小学、初中生共1.42亿人(小学在校生近1亿),教育部给小学教育拨款只有4.1亿,算下来每个学生4元钱,这怎么可能呢?根据2018年中央一般公共预算支出预算表,教育支出预算为1711.22亿元,这属于中央财政的支出。
根据2016年全国教育经费执行情况统计公告,全国教育经费当年总投入为38888.39亿元。
由于我国开展留学生教育的高校,大多为教育部直属高校,2017年来华留学生规模达到48.92万,这些学生大部分在教育部直属高校。
因此,部门预算中来华留学教育经费达到33亿,是很正常的。
而获得政府奖学金的留学生,按2017年统计数据,只有11.97%, 不是自媒体所渲染的个个都拿高额奖学金留学。
客观而言,我国已经成为亚洲最大的留学生输入国,但是留学生的质量还需进一步提高。
对此,我国教育部门和高校是比较清醒的。
近年来在统计来华留学生数据时,十分详细地统计了攻读学位留学生比例,也分析来华留学生的区域,而不是为留学生总规模而盲目兴奋。
可以说,如何提高我国高等教育的国际竞争力,以和我国影响力提升同步,并为国家影响力提升做出贡献,这是我国教育迫切需要思考的问题。
国家深化教育体制机制改革,启动“双一流”建设,入围“双一流”建设的学校努力提高人才培养质量,就是求解这一问题。
教育部和直属高校公布部门预算,这是信息公开的要求,也有利于公众监督。
但公众要履行监督权,需要提高专业素养和媒介素养。
如果连预算表都看不懂,就会给一些炒作、制造假新闻者提供机会,反而不利于监督。
(作者是21世纪教育研究院副院长) 责任编辑:杨笑25日,教育部在广州召开新闻发布会,对近期教育部以及各地围绕校外培训专项治理开展的工作进行介绍。
记者从发布会上获悉,截至5月23日,全国已摸排校外培训机构128418所,其中,存在重大安全隐患机构10051所,占已摸排机构总数的7.83%,目前各地已对存在此类问题机构总数的28.08%进行整改。
边摸排边整改 已整改培训机构12251所 据了解,已摸排的128418所校外培训机构中,无证无照机构44542所,占已摸排机构总数的34.69%;有营业执照无办学许可证机构38594所,占已摸排机构总数的30.05%;开展学科类培训(主要指语文、数学、英语等)“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构7413所,占已摸排机构总数的5.77%;组织中小学生等级考试及竞赛,并与中小学校招生入学挂钩的机构1105所,占已摸排机构总数的0.86%。
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